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侯马青少年心理辅导室建设产品方案

来源:I1ggHar3Wd 发布日期:2020-01-14 17:15:53

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为早日落实:“培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的要求,早日实现国家2030的健康规划,心悦灵针对社会心理服务体系建设为多部门不同行业的可行性方案,行业涉及:卫生健康委、宣传部、教育局、民政局、残联等。方案包含办公接待区、个体辅导区、团体辅导区、放松体验区、心理测评区、沙盘游戏区、心理宣泄区、团体活动区等,上百款设备任意选择,为您的需求保驾护航。

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会遇到各种各样的心理困扰和问题。因此开展中小学心理健康教育、进行心理辅导室的建设是学生全面健康成长的必要需求。那么,《中小学心理辅导建设指南》指出心理辅导室承担促进全校师生心理健康教育的工作,其主要功能包括:开展团体心理辅导、进行个别心理辅导、检测心理健康状况、营造心理健康环境。要求心理辅导室的建设应坚持科学、实用的原则,满足心理健康教育工作科学有效开展,拓展心理辅导室功能区域和相关配置。在功能定位和科学、实用的原则的要求下,决定了心理辅导室的建设是高标准建设,这样才能确保教育工作顺利开展,促进学生心理健康发展、全面成长,使之从中真正获益。心理咨询室选址要以安静和方便为原则,要求便于来访,减少噪音。

职业教育是国民教育体系的重要组成部分。目前,我国已经建成了世界上规模职业教育体系,共有职业院校13300多所,在校生近3000万人,每年毕业生近1000万人,累计培训各类从业人员2亿多人次。职业学校学生仍主要集中在15-18岁和18-21岁前者就读于中等职业学校,后者就读于高等职业学校,这个阶段也是学生的道德品质、世界观、人生观形成的关键时期,所以职业院校心理咨询室规划建设必不可少。6-18岁的中小学时期是人格发展的重要阶段,是自我意识形成与发展的重要环节。随着中小学生思维方式的变化及身心成长、社会阅历的扩展,他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往等方面,会遇到各种各样的心理困扰和问题。

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儿童心理健康包括六个方面,智力发展水平,情绪稳定性,学习适应性,自我认知的客观化程度,社会适应性,行为习惯,这是心理学上判断一个儿童在成长的过程中心理健康的标准。随着全社会对儿童心理健康的日益关注,做好儿童心理健康辅导工作的意义更加凸显,更加重要。根据对儿童心理状况的调查结果显示,儿童普遍存在不同程度的心理健康问题。我们需要进一步提高认识,切实增强紧迫感、责任感、针对新形势下儿童的成长特点和环境,加强和改进儿童的心理健康辅导工作,努力提高儿童的心理素质。学校作为儿童主要的学习及主要活动基地,有责任、有义务做好儿童的心理健康发展工作。根据2015年发布的《关于加强中小学心理咨询室建设通知》、2016年发布的《关于加强心理健康服务的指导意见》、2018年发布的《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》等文件要求。

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